jueves, 12 de marzo de 2009

LAS ACTIVIDADES DE FMM, PROYECTOS


Ante vuestro interés por los proyectos que FMM realiza en el terreno, os ofrecemos información sobre las misiones que la fundación lleva a cabo en países como República Democrática del Congo o Guatemala con ejemplos reales. Aquí podéis ver parte de la Memoria de Actividades del 2008. Boletín, que FMM edita cada año.

El primero de esos ejemplos, se trata de una misión de las denominadas Emergencias. Donde son especiales las circunstancias y necesidades y, en consecuencia, también, su protocolo de actuación. Situaciones complicadas que deben resolverse con inmediatez y seguridad. Muchas vidas dependen de este tipo de acciones.

El segundo de los ejemplos corresponde a un Proyecto de Desarrollo diseñado para ser resuelto en un plazo superior, de cara a lograr mejoras y suministrar los medios necesarios a las comunidades beneficiarias.

Asistencia de Emergencia a las víctimas del coflicto armado en la Región de Kivu.


Se trata de un proyecto dotado de un presupuesto de 230.000 Euros y financiado por el Ayuntameinto de Sevilla.
Se ha desarrollado durante 15 meses (Enero 2007- Marzo 2008). Como contraparte local, se ha contado con la inestimable colaboración del Centro de Jóvenes Don Bosco Ngangi de Goma y la ONE local PADECO.

En el proyecto se ha asistido de forma integral y de urgencia aproximadamente a 15.000 personas (adultos, mujeres, ancianos y niños) víctimas de los últimos ataques generados por el conflicto armado entre guerrillas y ejército regular en las inmediaciones de Goa, en la región de Kivu Norte, ofreciendo seguridad, abrigo, agua potable, saneamiento, sanidad, alimentación, transportes, educación y reconstrucción de hábitats permanentes.
Construcción del Centro de acogida y formación profesional de niños soldado en Shasa (Kivu Norte)


La situación de guerra que vive la zona desde Noviembre de 2006 ha impedido alcanzar los resultados previstos. A pesar de las dificultades extremas, las construcciones realizadas se utilizan, en la medida de lo posible, como escuela de urgencia para 270 niños y serán la base de nuevas iniciativas de apoyo y desarrollo cuando la situación de seguridad lo permita.

Además, se realizaron otras actividades. Por ejemplo, la selección de las familias y niños más necesitados, la formación profesional de 200 niños y niñas, anualmente y el seguimiento sanitario e higiénico de los mismos.

El proyecto ha contado con un presupuesto de 59.985 €, aportados por la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID).

martes, 10 de marzo de 2009

Biblioteca- Links

Amigos del PM,
una compañera nos ha enviado una muy buena idea y hemos decidido ponerla en práctica. Así, se ha creado esta entrada para dejar en ella los links a información, artículos o páginas webs que puedan resultaros interesantes. Os animamos a seguir enviando propuestas y a que vosotros mismos nos hagáis llegar aquellos links que encontréis y sería bueno compartir.

>>Sobre la Cúpula de Barceló para las Naciones Unidas:

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Rey/alaba/indudable/belleza/cupula/Barcelo/elpepucul/20081118elpepucul_2/Tes
http://www.lavanguardia.es/cultura/noticias/20081118/53581535955/inaugurada-en-ginebra-la-polemica-cupula-de-barcelo-barcelo-rey-onu-naciones-unidas-zapatero-jose-lu.html

>>Artículo "Racismo: actores y víctimas-Monografías.com"
http://www.monografias.com/trabajos13/raciact/raciact.shtml

>>Aquí podéis encontrar algo de información sobre FMM.. estamos construyendo nuestra propia página web, disculpad las molestias:

http://www.terra.es/personal2/fundaciondrmm/

martes, 3 de marzo de 2009

Debate: La cúpula de Barceló

Clickeando en el siguiente enlace, podréis ver los artículos que dos periódicos (El País y La Vanguardia) de tendencias muy distintas publican a cerca de la citada inauguración. El tratamiento de la noticia varía mucho según el medio. Es un interesante ejercicio de reflexión en torno a la comunicación, la perspectiva del comunicador y la realidad de las ayudas a la Cooperación Internacional.
¡El debate está servido!

jueves, 26 de febrero de 2009

Para comenzar, distingamos conceptos

¿Qué os pareció la sesión de ayer?
En ella hicimos un resumido recorrido por la historia universal. El papel de los pueblos colonizadores y los colonizados.. y sus consecuencias actuales. Las desigualdades entre países, en todos los ámbitos, como "fruto" de la ambición de los hombres desde hace siglos.
A colación de esto, surgió el debate, la problemática del lenguaje, los matices entre conceptos y sus efectos.
Para mantener viva tal discusión, propusimos dos ideas: Respeto y Tolerancia.
¿Dónde están los límites entre ellas? ¿Dónde, la trampa? Son muy válidos los ejemplos.
Os dejo la defición que la Real Academia de la Lengua Española ofrece, el resto es cosa vuestra.

tolerancia.
(Del latín, tolerantia)

1. f. Acción y efecto de tolerar.
2. f. Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
3. f. Reconocimiento de inmunidad política para quienes profesan religiones distintas de la admitida oficialmente.
4. f. Diferencia consentida entre la ley o peso teórico y el que tienen las monedas.
5. f. Margen o diferencia que se consiente en la calidad o cantidad de las cosas o de las obras contratadas.
6. f. Máxima diferencia que se tolera o admite entre el valor nominal y el valor real o efectivo en las características físicas y químicas de un material, pieza o producto.

respeto.
(Del latín, respectus, atención, consideración)

1. m. Veneración, acatamiento que se hace a alguien.
2. m. Miramiento, consideración, deferencia.
3. m. Cosa qu se tiene de prevención o repuesto. Coche de respeto.
4. m. Miedo.
5. m. Manifestaciones de acatamiento que se hacen por cortesía.

~ humano:
1. m. Miramiento excesivo hacia la opinión de los hombres, antepusto a los dictados de la moral estricta.

miércoles, 25 de febrero de 2009